Reacties op: Verslag examenbespreking VWO, HAVO en VMBO

Door: Raoul de Zwart

Raoul de Zwart — Tue, 01 Jun 2010 20:44:38 +0000

Helemaal met A.M.J. Dingemans eens. Ik zou er nog iets aan willen toevoegen dat leerlingen straft i.p.v. beloont.
Zowel bij VWO- als HAVO-leerlingen is heldere uitdrukkingsvaardigheid is snel verdwijnende algemene vaardigheid. MAW wordt een soort essayschrijven en dat kan m.i. niet de bedoeling zijn. En als dat dan toch zou moeten,
waarom niet een keer een vraag waarin een leerling uitgedaagd wordt met behulp van de aangeleerde begrippen/vaardigheden een (maatschappelijk) probleem zelf te definieren/beschrijven, oorzaken en gevolgen aan te wijzen enz,

Door: A.M.J. Dingemans

A.M.J. Dingemans — Tue, 01 Jun 2010 17:49:08 +0000

n.a.v. cse havo

Ik ben erg blij met het verslag, met name met de algemene indruk omdat daaruit blijkt dat mijn gevoel gedeeld wordt door de collega’s Er zitten teveel vragen in waar leerlingen drie dingen moeten doen en in de praktijk vaak maar aan twee toekomen.

Door: J.A. Knol

J.A. Knol — Sun, 30 May 2010 09:30:32 +0000

“Christendemocratie fout rekenen” staat cursief, dus geen discussie over mogelijk. Een aantal aanwezigen heeft hier kritiek op, maar in de eindtermen staat het ook zo.

Dezelfde kwestie bij de HAVO. Dat dit zo in de eindtermen terecht is gekomen, is bijzonder. Daar mag best discussie over zijn! En daarmee ook over het correctiemodel.