<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Reacties voor NVLM</title>
	<atom:link href="http://nvlm.nl/comments/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://nvlm.nl</link>
	<description>De NVLM behartigd de belangen van docenten maatschappijleer en maatschappijwetenschappen in het Voortgezet Onderwijs.</description>
	<lastBuildDate>Tue, 01 Jun 2010 20:44:38 +0200</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.8.4</generator>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
		<item>
		<title>Reactie op Verslag examenbespreking VWO, HAVO en VMBO door Raoul de Zwart</title>
		<link>http://nvlm.nl/verslag-examenbespreking-vwo/comment-page-1/#comment-28</link>
		<dc:creator>Raoul de Zwart</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 Jun 2010 20:44:38 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://nvlm.nl/?p=808#comment-28</guid>
		<description>Helemaal met A.M.J. Dingemans eens. Ik zou er nog iets aan willen toevoegen dat leerlingen straft i.p.v. beloont. 
Zowel bij VWO- als HAVO-leerlingen is heldere uitdrukkingsvaardigheid is snel verdwijnende algemene vaardigheid. MAW wordt een soort essayschrijven en dat kan m.i. niet de bedoeling zijn. En als dat dan toch zou moeten,
waarom niet een keer een  vraag waarin een leerling uitgedaagd wordt met behulp van de aangeleerde begrippen/vaardigheden een (maatschappelijk) probleem zelf te definieren/beschrijven, oorzaken en gevolgen aan te wijzen enz,</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Helemaal met A.M.J. Dingemans eens. Ik zou er nog iets aan willen toevoegen dat leerlingen straft i.p.v. beloont.<br />
Zowel bij VWO- als HAVO-leerlingen is heldere uitdrukkingsvaardigheid is snel verdwijnende algemene vaardigheid. MAW wordt een soort essayschrijven en dat kan m.i. niet de bedoeling zijn. En als dat dan toch zou moeten,<br />
waarom niet een keer een  vraag waarin een leerling uitgedaagd wordt met behulp van de aangeleerde begrippen/vaardigheden een (maatschappelijk) probleem zelf te definieren/beschrijven, oorzaken en gevolgen aan te wijzen enz,</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Reactie op Verslag examenbespreking VWO, HAVO en VMBO door A.M.J. Dingemans</title>
		<link>http://nvlm.nl/verslag-examenbespreking-vwo/comment-page-1/#comment-27</link>
		<dc:creator>A.M.J. Dingemans</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 Jun 2010 17:49:08 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://nvlm.nl/?p=808#comment-27</guid>
		<description>n.a.v. cse havo

Ik ben erg blij met het verslag, met name met de algemene indruk omdat daaruit blijkt dat mijn gevoel gedeeld wordt door de collega&#039;s Er zitten teveel vragen in waar leerlingen drie dingen moeten doen en in de praktijk vaak maar aan twee toekomen.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>n.a.v. cse havo</p>
<p>Ik ben erg blij met het verslag, met name met de algemene indruk omdat daaruit blijkt dat mijn gevoel gedeeld wordt door de collega&#8217;s Er zitten teveel vragen in waar leerlingen drie dingen moeten doen en in de praktijk vaak maar aan twee toekomen.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Reactie op Verslag examenbespreking VWO, HAVO en VMBO door J.A. Knol</title>
		<link>http://nvlm.nl/verslag-examenbespreking-vwo/comment-page-1/#comment-25</link>
		<dc:creator>J.A. Knol</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 30 May 2010 09:30:32 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://nvlm.nl/?p=808#comment-25</guid>
		<description>“Christendemocratie fout rekenen” staat cursief, dus geen discussie over mogelijk. Een aantal aanwezigen heeft hier kritiek op, maar in de eindtermen staat het ook zo.

Dezelfde kwestie bij de HAVO. Dat dit zo in de eindtermen terecht is gekomen, is bijzonder. Daar mag best discussie over zijn! En daarmee ook over het correctiemodel.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>“Christendemocratie fout rekenen” staat cursief, dus geen discussie over mogelijk. Een aantal aanwezigen heeft hier kritiek op, maar in de eindtermen staat het ook zo.</p>
<p>Dezelfde kwestie bij de HAVO. Dat dit zo in de eindtermen terecht is gekomen, is bijzonder. Daar mag best discussie over zijn! En daarmee ook over het correctiemodel.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Reactie op Examenbundel Maatschappijwetenschappen door tess</title>
		<link>http://nvlm.nl/examenbundel-maatschappijwetenschappen/comment-page-1/#comment-22</link>
		<dc:creator>tess</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 28 Mar 2010 17:32:02 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://nvlm.nl/?p=494#comment-22</guid>
		<description>jammer een jaar te laat</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>jammer een jaar te laat</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Reactie op Examenbundel Maatschappijwetenschappen door Jan</title>
		<link>http://nvlm.nl/examenbundel-maatschappijwetenschappen/comment-page-1/#comment-7</link>
		<dc:creator>Jan</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 17:37:03 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://nvlm.nl/?p=494#comment-7</guid>
		<description>Nu nog voor Maatschappijleer 2!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Nu nog voor Maatschappijleer 2!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Reactie op Examenbundel Maatschappijwetenschappen door Jan</title>
		<link>http://nvlm.nl/examenbundel-maatschappijwetenschappen/comment-page-1/#comment-6</link>
		<dc:creator>Jan</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 17:36:38 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://nvlm.nl/?p=494#comment-6</guid>
		<description>Eindelijk!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Eindelijk!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Reactie op Burgerschapscompetenties door Marc van de Klundert</title>
		<link>http://nvlm.nl/burgerschapscompetenties-mbo/comment-page-1/#comment-5</link>
		<dc:creator>Marc van de Klundert</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 15 Oct 2009 14:54:39 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://nvlm.nl/wordpress/?p=138#comment-5</guid>
		<description>Graag de kenniscompenent weer terug bij de burgerschapscompetenties. Het is nu te triest voor woorden met slecht gemaakt lesmateriaal</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Graag de kenniscompenent weer terug bij de burgerschapscompetenties. Het is nu te triest voor woorden met slecht gemaakt lesmateriaal</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
